段落深度仿写：何伟写江城(9)
比赛过后几天，我跟廖老师上辅导课，刚一开始她就笑了起来。
“我在系里的公示牌上看到，你在涪陵的长跑比赛中获胜了！”她说道，“我从来没有听你说过——你咋没有跟我说起过呢？”
“不是什么大事，”我回答道，“实际上，我跑得不算太快。”
“不，很快！”她说。因为我按照中国人的习惯假谦虚了一番，这令她愈加高兴。“这是场大赛——就整个涪陵而言，你是跑得最快的人哦！”
“也许还有比我更好的运动员没有参加吧，”我说道，“你知道，王军霞就比我跑得快。”
王军霞是中国的女子长跑运动员，最近刚刚在亚特兰大奥运会上获得了金牌和银牌，引述这样的事例让廖老师越发欣喜不已。她把我又夸奖了一番，接着我们就转到如何道别那一章学习起来。或许是我的表现超乎寻常地好，又或许是她的心绪特别宽容；总之那一天她一句“不对”也没有提过。
(354字，作者：何伟(彼得·海斯勒，Peter Hessle)，选自《江城》，为便于仿写有改动)
拆解成句
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- 比赛过后几天，我跟廖老师上辅导课，刚一开始她就笑了起来。
- “我在系里的公示牌上看到，你在涪陵的长跑比赛中获胜了！”
- 她说道，“我从来没有听你说过——你咋没有跟我说起过呢？”
- “不是什么大事，”我回答道，“实际上，我跑得不算太快。”
- “不，很快！”她说。
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- 因为我按照中国人的习惯假谦虚了一番，这令她愈加高兴。
- “这是场大赛——就整个涪陵而言，你是跑得最快的人哦！”
- “也许还有比我更好的运动员没有参加吧，”我说道，“你知道，王军霞就比我跑得快。”
- 王军霞是中国的女子长跑运动员，最近刚刚在亚特兰大奥运会上获得了金牌和银牌，引述这样的事例让廖老师越发欣喜不已。
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- 她把我又夸奖了一番，接着我们就转到如何道别那一章学习起来。
- 或许是我的表现超乎寻常地好，又或许是她的心绪特别宽容；总之那一天她一句“不对”也没有提过。
图解结构
仿写指导
作家何伟写中国经历《江城》是非虚构写作的经典书籍。这一段落，他得到了不苟言笑的、总是批评“不对”的廖老师的夸奖，在回忆这段经历时，何伟实际上在写东西方文化的差异。
- 用对话推进情节
通过师生间的对话来展开故事，让读者在对话中了解事件经过。这个事件本身，实际上就是对话。
- 运用文化差异制造趣味
在对话中，反应了中西文化中对”谦虚”观念的认识差异。
- 通过“我”的自我调侃，体现文化错位感
“你知道，王军霞就比我跑得快”是“我”用极端例子化解赞美的方式。在这个对话中，我们能够感受到，何伟似乎变成了一个“中国人”，而他想表达的正是这个意思，他学会了“中国式思维”。
- 写出轻松幽默的感觉
“或许是我的表现超乎寻常地好，又或许是她的心绪特别宽容；总之那一天她一句‘不对’也没有提过。”整个段落用轻松的笔调处理一件小事，你在仿写时可以尝试这种叙述风格，让平常事变得有趣。
仿写练习
请尝试做两种仿写。
仿写一：用自己的话仿写跟着廖老师学汉语
仿写二：写自己的一次轻松愉快的学习经历