段落深度仿写：史铁生四季歌(1)
以一天中的时间来对应四季，春天是早晨，夏天是中午，秋天是黄昏，冬天是夜晚。
以艺术形式对应四季，春天是一幅画，夏天是一部长篇小说，秋天是一首短歌或诗，冬天是一群雕塑。
以乐器来对应四季，春天是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛。
以梦对应四季，春天是树尖上的呼喊，夏天是呼喊中的细雨，秋天是细雨中的土地，冬天是干净的土地上的一只孤零的烟斗。
（181字，作者：史铁生，选编自《四季歌》，顺序有调整）
句子结构
- 以一天中的时间来对应四季，春天是早晨，夏天是中午，秋天是黄昏，冬天是夜晚。
- 以艺术形式对应四季，春天是一幅画，夏天是一部长篇小说，秋天是一首短歌或诗，冬天是一群雕塑。
- 以乐器来对应四季，春天是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛。
- 以梦对应四季，春天是树尖上的呼喊，夏天是呼喊中的细雨，秋天是细雨中的土地，冬天是干净的土地上的一只孤零的烟斗。
图解结构
仿写说明
除了具体的季节之外，四季的对比是中小学语文反复出现的主题。一年级有《四季》（薛卫民），二年级有《田家四季歌》（朱文叔），五年级曾收录有《四季之美》（清少纳言），七年级有《雨的四季》（刘湛秋）。而这里我们仿写的是中国现代作家史铁生的《四季歌》，春天是播种的季节，秋天是收获的季节，实际上，我们在城市里已经很难有这样的直观感受，而史铁生用他独特的方式来写四季。
- 选定一个主题的四种事物来类比四季
在这个选段中，史铁生用四个主题：一天的时间，文学形式，乐器，梦。你也可以仿写，比如你用颜色来类比：春天是嫩绿，夏天是烈红，秋天是金黄，冬天是灰白。又比如你用四种美术形式来类比：春天是水彩，夏天是彩铅，秋天是油画，冬天是素描。
- 注意把握四季特征
通常，春天对应新生与希望，夏天对应热烈与丰盛，秋天对应成熟与收获，冬天对应宁静与深沉。
- 注意句型尽量保持一致
四组排比，用相似的句式表达，有助于营造节奏美。
- 妙用“梦境”
现实中的事物都受到一些限制，史铁生巧妙地选择了梦境，我们也可以看出，梦境中的四季让我们可以放飞想象：“夏天是呼喊中的细雨”。
练习
尝试两种仿写：
仿写一：用自己的话仿写史铁生用乐器与文学形式来写四季
仿写二：选定一个角度和四个具象的事物来说四季，比如四个城市、四种水果
延伸阅读
《四季》
薛卫民/文
草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”
荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”
谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”
雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”
《田家四季歌》
朱文叔/文
田家四季歌
【作者】朱文叔
春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。
四时
【作者】陶渊明(一说顾恺之)
春水满四泽，夏云多奇峰。 秋月扬明晖，冬岭秀孤松。