段落深度仿写：罗琳写学校故事(9)
霍格沃茨的楼梯总共有一百四十二处之多。它们有的又宽又大；有的又窄又小，而且摇摇晃晃；有的每逢星期五就通到不同的地方；有些上到半截，一个台阶会突然消失，你得记住在什么地方应当跳过去。另外，这里还有许多门，如果你不客客气气地请它们打开，或者确切地捅对地方，它们是不会为你开门的；还有些门根本不是真正的门，只是一堵堵貌似是门的坚固的墙壁。想要记住哪些东西在什么地方很不容易，因为一切似乎都在不停地移动。
你拿幽灵们也没有办法。常常是当你正要开一扇门时，一个幽灵突然从门后蹿出来，吓你一大跳。差点没头的尼克当然乐意为格兰芬多的新生们指路；可如果你上课已经要迟到，但偏偏又碰上喜欢恶作剧的皮皮鬼，那就比碰到上了锁的两道门外加一道机关重重的楼梯更加难办了。他会把废纸篓扣到你头上，抽掉你脚下的地毯，朝你扔粉笔头，或是偷偷跟在你背后，趁你看不见的时候，抓住你的鼻子大声尖叫：“揪住你的鼻子喽！”
(392字，J.K.罗琳，《哈利·波特与魔法石》，为便于仿写有删节)
拆解成句
- 霍格沃茨的楼梯总共有一百四十二处之多。
- 它们有的又宽又大；有的又窄又小，而且摇摇晃晃；有的每逢星期五就通到不同的地方；有些上到半截，一个台阶会突然消失，你得记住在什么地方应当跳过去。
- 另外，这里还有许多门，如果你不客客气气地请它们打开，或者确切地捅对地方，它们是不会为你开门的；还有些门根本不是真正的门，只是一堵堵貌似是门的坚固的墙壁。
- 想要记住哪些东西在什么地方很不容易，因为一切似乎都在不停地移动。
- 你拿幽灵们也没有办法。常常是当你正要开一扇门时，一个幽灵突然从门后蹿出来，吓你一大跳。
- 差点没头的尼克当然乐意为格兰芬多的新生们指路；可如果你上课已经要迟到，但偏偏又碰上喜欢恶作剧的皮皮鬼，那就比碰到上了锁的两道门外加一道机关重重的楼梯更加难办了。
- 他会把废纸篓扣到你头上，抽掉你脚下的地毯，朝你扔粉笔头，或是偷偷跟在你背后，趁你看不见的时候，抓住你的鼻子大声尖叫：“揪住你的鼻子喽！”
图解结构
仿写指导
当你进入一个新校园时，你是不是也像进入了迷宫？你是不是也会设想楼梯变得神秘？你找不到路时是不是也心底里责备有幽灵在作怪？J.K.罗琳只不过是把这种孩子们经常有的想象移到了霍格沃茨学校。
- 整体上的总分结构
这一段落有一个整体上的总分结构。总体上要介绍霍格沃茨的楼梯的神秘，然后分成三个部分来讲述：奇特的楼梯；奇特的门；恶作剧的幽灵。
- 具体描述时的总分结构
先用一个总括句点出描述对象的总体特征（楼梯总共有一百四十二处），然后分条列举具体表现：它们有的又宽又大；有的又窄又小；有的每逢星期五就通到不同的地方；有些上到半截，一个台阶会突然消失。
- 用拟人手法写门
“这里还有许多门，如果你不客客气气地请它们打开，它们是不会为你开门的。”这将无生命的门描写成有情感、有脾气的存在。在你仿写时，也可以说”教室里的空调很有个性，你按错了，它就会发脾气似的嗡嗡响”。
- 让人物出现：“幽灵”
如果这个段落只有楼梯和门，我们会觉得并不那么好玩。当幽灵出现时，故事才开始生动起来，因为只有人才能行动：“把废纸篓扣到你头上，抽掉你脚下的地毯，朝你扔粉笔头”。
仿写练习
请尝试做两种仿写。
仿写一：用自己的话仿写霍格沃茨的楼梯
仿写二：用类似的方式写你的学校大楼