段落深度仿写：何伟写江城(8)

于是，我不断地学习着。我感到沮丧，但也很倔强，我下定决心要让廖老师看一看，我也有“对”的时候。实际上，我把全部业余时间都用来学习汉语了，桌子上的卡片越堆越高。到11月份的第一个星期为止，我已经认识了三百个汉字。至于目的是什么，说不太清——我隐隐约约确定了一个目标，就是要读得懂报纸，这要求掌握两到三千个汉字。但主要的是，我需要掌握更多的知识，而且要快。

早上，我会跑步登上插旗山的山顶，费劲地爬过那些台阶，俯视长江，内心豪情万丈。我对自己付出的努力很满意——这个过程充满了挑战，但不复杂；爬到最后，我还能俯视这座城市，发现自己究竟爬了多高。这跟学习汉语有所不同，后者没有明确的终点，给我的沮丧多于满足。

(302字，作者：何伟(彼得·海斯勒，Peter Hessle)，选自《江城》，为便于仿写有改动)

• 1. 于是，我不断地学习着。
  2. 我感到沮丧，但也很倔强，我下定决心要让廖老师看一看，我也有“对”的时候。
  3. 实际上，我把全部业余时间都用来学习汉语了，桌子上的卡片越堆越高。
  4. 到11月份的第一个星期为止，我已经认识了三百个汉字。
  5. 至于目的是什么，说不太清——我隐隐约约确定了一个目标，就是要读得懂报纸，这要求掌握两到三千个汉字。
  6. 但主要的是，我需要掌握更多的知识，而且要快。
• 7. 早上，我会跑步登上插旗山的山顶，费劲地爬过那些台阶，俯视长江，内心豪情万丈。
  8. 我对自己付出的努力很满意——这个过程充满了挑战，但不复杂；爬到最后，我还能俯视这座城市，发现自己究竟爬了多高。
  9. 这跟学习汉语有所不同，后者没有明确的终点，给我的沮丧多于满足。