段落深度仿写：何伟写江城(3)

当我让全班学生完成写作作业，或者让他们分成小组进行学习时，我会透过教室门，眺望江面上往来的船只：小小的两人渔船、在乌江两岸来回摆渡的挤满了乘客的渡船、从乌江上游一路北来满载着煤炭和砂石的货船、从长江顺流而下往三峡的白色大客轮。一边教书，一边看着这样的景象，叫人深感满足。我喜欢打量这个城市的生活节律，一如我喜欢聆听这所学校的生活节律。上课时，我总会俯视着江上熙来攘往的船只、打渔人、货船船长和码头工人。我会觉得：我也在劳动。这座城市在运转，我则是其中的一个小分子。

(233字，作者：何伟(彼得·海斯勒，Peter Hessle)，选自《江城》，为便于仿写有改动)

• 1. 当我让全班学生完成写作作业，或者让他们分成小组进行学习时，我会透过教室门，眺望江面上往来的船只：
  2. 小小的两人渔船、在乌江两岸来回摆渡的挤满了乘客的渡船、从乌江上游一路北来满载着煤炭和砂石的货船、从长江顺流而下往三峡的白色大客轮。
  3. 一边教书，一边看着这样的景象，叫人深感满足。
  4. 我喜欢打量这个城市的生活节律，一如我喜欢聆听这所学校的生活节律。
• 5. 上课时，我总会俯视着江上熙来攘往的船只、打渔人、货船船长和码头工人。
  6. 我会觉得：我也在劳动。
  7. 这座城市在运转，我则是其中的一个小分子。