段落深度仿写：马世芳鱼丸汤(2)
我和舅舅从外公家出发，牯岭街几乎都还是平房，太阳晒在矮墙上，金灿一片。我眯起眼睛，抬头四顾，舅舅停下脚步，催我跟上。他是个口拙的人，每次讲笑话逗我开心，我都不知道该不该笑。他总会在路上问我：“等一下要不要多吃一碗？”我其实很想说要，却总是矜持摇头。
啊，一口气吃两碗福州鱼丸汤，是我始终没有实现的，豪奢的童年梦想。
我们会先经过几家旧书摊，厦门街到牯岭街六十巷口，依着矮墙一整排郁郁葱葱的大榕树，院落里枝叶掩映的老宅曾经住过哲学家方东美，隔壁便是台大校长官舍。庞巨的树荫遮着那段红砖路，终日阴凉，不见天日。多年后，那风景仍不时出现在我梦里。
过福州街，再走几步路，就是鱼丸店。我总以为是他们发明的“福州鱼丸”，谁叫它就在福州街口呢？
（321字，作者：马世芳，《用一碗鱼丸汤来换》，有删节）
拆解成句
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- 我和舅舅从外公家出发，牯岭街几乎都还是平房，太阳晒在矮墙上，金灿一片。
- 我眯起眼睛，抬头四顾，舅舅停下脚步，催我跟上。
- 他是个口拙的人，每次讲笑话逗我开心，我都不知道该不该笑。
- 他总会在路上问我：“等一下要不要多吃一碗？”
- 我其实很想说要，却总是矜持摇头。
- 啊，一口气吃两碗福州鱼丸汤，是我始终没有实现的，豪奢的童年梦想。
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- 我们会先经过几家旧书摊，厦门街到牯岭街六十巷口，依着矮墙一整排郁郁葱葱的大榕树，院落里枝叶掩映的老宅曾经住过哲学家方东美，隔壁便是台大校长官舍。
- 庞巨的树荫遮着那段红砖路，终日阴凉，不见天日。
- 多年后，那风景仍不时出现在我梦里。
- 过福州街，再走几步路，就是鱼丸店。
- 我总以为是他们发明的“福州鱼丸”，谁叫它就在福州街口呢？
图解结构
仿写指导
《一碗鱼丸汤》的特色在于，作者和缓地讲述，把我们带回了当时的场景：舅舅讲故事，一路走过去。像电影一样，两个人走在画面中。
- 移步换景的叙述结构
我们跟着作者一路走过去，在移动中自然地展现不同的场景和感受：先是聊天和经过几家旧书摊，然后经过红砖路后，最终到达福州街路口。我们在仿写时，也可以模仿这样的结构，出门后先写两个人的互动，然后点出有特点的建筑，最后到达目的地。
- 通过细腻心理描写表现情感
对于走过台北牯岭街的人，这篇作文会把你带入，而对多数人来说，这篇作文让我们触动的是舅舅的问话“等一下要不要多吃一碗？”，我的矜持“（我）总是矜持摇头。”我的心理活动：“啊，一口气吃两碗福州鱼丸汤，是我始终没有实现的，豪奢的童年梦想。”
- 借助地名与历史人物增添文化厚度
这篇作文提到了宅子是哲学家的旧宅，另一幢是台大校长官舍，使街景带有历史与文化意蕴。比如，我们走在北京史家胡同小学旁边的胡同，如果注意观察，这里有梅葆玖的故居，同时也会发现，这里有社科院高级研究人员宿舍，卞之琳、钱钟书等在这里住过。我们甚至可以仿卞之琳的名句：你在胡同里看风景，看风景的人透过时光在胡同里看你。
- 以童真视角解读成人世界
“我总以为是他们发明的’福州鱼丸’，谁叫它就在福州街口呢？“这句话体现了孩子天真的逻辑推理。仿写时可以保持这种纯真的观察角度，用简单直接的因果关系，来戏说复杂的现象。
- 观察与描写
在作文中写这样的段落，必不可少的是仔细的观察，然后我们提炼出一两个细节，简单地写出来，从而让它们成为人物活动的背景。在这里，有两句值得关注：“太阳晒在矮墙上，金灿一片。”“树荫遮着那段红砖路，终日阴凉，不见天日。”
仿写练习
请尝试做两种仿写。
仿写一：用自己的话仿写去吃鱼丸的路上
仿写二：写一段作文呢，描述自己的上学放学路上