段落深度仿写：托尔斯泰写跳水(3)

拆解成句

图解结构

仿写指导

托尔斯泰的《跳水》可以用五事件冲突故事模板来分析：在布设场景后，五个事件分别是激发事件、发展事件、危机事件、高潮事件、结局事件。这个段落包括了高潮事件、结局事件。

1. 高潮事件

船长登场，他手持猎枪、从船舱出现，打破僵局。剧情迅速进入高潮，他制造了一个极端选择：他喊出“跳海！不跳就开枪！”这一残酷命令，让孩子面对生与死的抉择。情绪急剧拉升，孩子“心惊胆战”“摇摇晃晃”，内心的恐惧与不理解形成强烈张力。最终动作决断：在“倒数三秒”中，孩子做出极限反应，“纵身跳下”——这一瞬是全篇冲突的顶点，紧张达到最高点。设想你不知道结局，第一次看到这里，请你尝试感受自己心里的紧张。

2. 结局事件

“扑通一声”入水，是高潮后的直接结果，也标志着情节张力的释放。二十多个水手同时跳海救人，孩子被救上甲板，完成从危机到安全的转化，故事圆满收束。

3. 用简洁有力的对话推进情节

船长的话语简短而充满威胁性，“向海里跳！快！不跳我就开枪了！“直接推动了故事的发展。

4. 将谜底藏到最后，形成悬念式高潮

在高潮段落中，船长“拿枪指着孩子”这一行为最初制造出极大的困惑和惊恐——不仅孩子“没听明白”，连读者也会一时误以为船长要“射杀自己的儿子”，这是一种强烈的心理张力。直到最后孩子跳海、被水手救起，我们才明白：船长的“开枪威胁”其实是为了逼他跳入相对安全的海水，而不是从高空摔死在甲板上。

仿写练习

请尝试做两种仿写。

延伸阅读

在 TED 舞台上，有个孩子讲了一个类似的故事。以下是修改前的版本（过早揭示谜底）和修改后的版本（将谜底藏到最后）。选自TED创始人克里斯·安德森的《演讲的力量》。

这是不可取的叙述方式：

在我8岁那年，我和父亲出外捕鲭鱼时被困在暴风雨中，那时我从父亲身上学会了什么是信任。在暴风雨来临之前，我们没有捕到一条鱼。父亲知道我们的小船即将沉没，因为那是一条“土星”牌充气船，这种船一般来说都非常结实，但那条船曾经在暴风雨中受损，父亲猜想这有可能还会发生。总之，暴风雨太猛烈，已经超过充气船的承受能力，船开始漏水。于是，父亲向海岸警卫队求助。不像现在，他们那时每天24小时服务。他告诉他们我们的位置，然后，为了避免被困水下的危险，他给我穿上救生衣，把我推到水中，接着他自己也跳下去。之后，我们就等着海岸警卫队的到来。当然，15分钟后直升机就出现了——我想那是一架西科斯基MH-60猎鹰飞机——我们最终安然无恙。

而下面是一则好故事：

在我8岁的时候，有一次，父亲带我去捕鱼，当时我们乘着一条小船。当暴风雨来临的时候，我们距离海岸有5英里远。父亲给我穿上救生衣，在我耳边悄悄说：“孩子，你相信我吗？”我点了点头。他把我推下水。（稍停）我不是在开玩笑，他真的就那样把我推了下去！我落入水中，便浮出水面，感觉呼吸困难。海水刺骨的冷，海浪汹涌，太可怕了。然后……父亲紧跟着我跳入水中。我们惊恐地看着我们的小船翻转沉没，但父亲自始至终都紧紧抱着我，告诉我不会有事的。15分钟后，海岸警卫队的直升机来了。后来我才明白，父亲因为知道我们的小船已损坏，即将沉没，便向海岸警卫队求救，并告诉他们我们的确切位置。他想，与其冒着船翻沉后被困的风险，不如把我抛到开阔的海面上。就这样，我懂得了“信任”一词的真正含义。