段落深度仿写：史铁生怀念母亲(2)
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的!”
她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
（294字，作者：史铁生，《秋天的怀念》）
拆解成句
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- 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
- 母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”
- 她憔悴的脸上现出央求般的神色。
- “什么时候？”
- “你要是愿意，就明天？”她说。
- 我的回答已经让她喜出望外了。
- “好吧，就明天。”我说。
- 她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的!”
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- 她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”
- 她忽然不说了。
- 对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。
- 她比我还敏感。
- 她又悄悄地出去了。
图解结构
仿写指导
如果你还有印象的话，史铁生《秋天的怀念》的前一段落是激烈的冲突，而这一段落是温情的描写，但这一段温情恰恰是悲凉的：“她又悄悄地出去了。”这里，让我们把这个段落看成一个单独的作文，看看它怎么谋篇布局的。
- 以日常静态画面作为开头
“我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶飘落”设定了安静孤独的场景，为后续母亲的出现形成温柔的推动力。
- 通过对话推动情节发展
“什么时候？”“就明天？”“好吧。”这样的来回问答层层递进情绪，反映出母亲的急切与孩子的渐渐松动。
- 用动作展现她内心的欣喜与紧张情绪
“一会坐下，一会站起”“赶紧准备”表现母亲藏不住的喜悦。
- 使用回忆与碎语营造温情氛围
“你小时候最爱吃豌豆黄”“还记得那回……”借母亲的回忆增强亲情温度，但回忆内容与现实形成对比，史铁生当时生病双腿瘫痪了。
- 以一个细微的动作或停顿，传递无言的悲凉情绪
“她忽然不说了”“她又悄悄地出去了”，引出更深的悲意。在你仿写时，也可以用类似的动作来替代最后的话语，就像电影中常看到的一样，短暂停顿后，离开了。
仿写练习
请尝试做两种仿写。
仿写一：用自己的话仿写史铁生与母亲的对话
仿写二：写你自己与父亲或母亲的一次对话，仅写对话部分
延伸阅读
摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点儿明白，母亲不能再来这园中找我了。
曾有过好多回，我在这园子里待得太久了，母亲就来找我。她来找我又不想让我发觉，只要见我还好好地在这园子里，她就悄悄转身回去，我看见过几次她的背影。我也看见过几回她四处张望的情景，她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船，她没看见我时我已经看见她了，待我看见她也看见我了我就不去看她，过一会儿我再抬头看她就又看见她缓缓离去的背影。
我单是无法知道有多少回她没有找到我。有一回我坐在矮树丛中，树丛很密，我看见她没有找到我；她一个人在园子里走，走过我的身旁，走过我经常待的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道她已经找了多久还要找多久，我不知道为什么我决意不喊她——但这绝不是小时候的捉迷藏，这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩？但这倔强只留给我痛悔，丝毫也没有骄傲。我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂了可我已经来不及了。
(作者：史铁生，选自《我与地坛》)