段落深度仿写：沈从文写腊八粥(1)
初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
（160字，作者：沈从文，《腊八粥》）
句子结构
- 初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。
- 把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
图解结构
仿写说明
- 运用年龄递进的排比结构
从”初学喊爸爸的小孩子”到”嘴巴上长了许多白胡子的老孩子”，按年龄顺序排列，形成递进式排比。仿写时可以选择一个共同话题，用不同年龄段的人来展现，营造出涵盖人生各个阶段的广阔感。
- 巧用拟人化的生动描写
“让它在锅中叹气似的沸腾着”将腊八粥拟人化，赋予了食物生命力。仿写时要善于运用拟人手法，让静态的事物具有动态的表现力，增强画面的生动性和感染力。
- 采用感官层次递进法
从视觉”看它那叹气样儿”到嗅觉”闻闻那种香味”，再到味觉想象”够咽三口以上的唾沫”，层层递进调动读者感官。仿写时要有意识地运用多种感官描写，营造立体的感受体验。
- 使用叠词增强表现力
“甜甜的腻腻的""糊糊涂涂""大碗大碗""大匙大匙”等叠词运用，既增强了语言的韵律感，又强化了描述效果。仿写时可以适当使用叠词来增强语言的表现力和节奏感。
- 设置悬念式的反问开头
“提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢”用反问句引出话题，既点明主题又调动读者情感共鸣。仿写时可以用类似的反问句式作为开头，增强文章的感染力。
- 运用细节堆叠的描写手法
从食材的具体列举”小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁”到动作的连续描写”大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌”，通过细节的堆叠营造丰富饱满的画面。仿写时要注重细节的积累和层次的展现。
练习
尝试两种仿写：
仿写一：用自己的话仿写
仿写二：