段落深度仿写：黑泽明写友情(3)
植草在每次运动会的赛跑项目中总是倒数第一，但有一次他突然跑了个第二，这时我一个箭步蹿了上去：“好啊，好啊！加油！加油!”我边喊边跟他一起跑，一直跑到终点，大为高兴的立川老师把我们两人紧紧抱住。
那时，植草拿着领的奖品——记不得是彩色铅笔还是水彩颜料——走到卧病的母亲跟前。他母亲喜泪纵横，替植草向我连连道谢。
现在回想起来，我倒是必须向他们道谢才对。
因为，懦弱的植草使我产生了应该庇护他的想法，这样，不知不觉中就使我成了连孩子头儿也得刮目相看的人了。
（230字，作者：黑泽明，《灿烂花开向阳处》）
拆解成句
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- 植草在每次运动会的赛跑项目中总是倒数第一，但有一次他突然跑了个第二，这时我一个箭步蹿了上去：“好啊，好啊！加油！加油!”
- 我边喊边跟他一起跑，一直跑到终点，大为高兴的立川老师把我们两人紧紧抱住。
- 那时，植草拿着领的奖品——记不得是彩色铅笔还是水彩颜料——走到卧病的母亲跟前。
- 他母亲喜泪纵横，替植草向我连连道谢。
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- 现在回想起来，我倒是必须向他们道谢才对。
- 因为，懦弱的植草使我产生了应该庇护他的想法，这样，不知不觉中就使我成了连孩子头儿也得刮目相看的人了。
图解结构
仿写指导
这个《灿烂花开向阳处》段落中，黑泽明重点写了运动会的故事。注意，黑泽明的文章是典型的“成长”故事，植草或者说帮助植草，是他所自己的“成长力量”。成长是初中阶段作文的核心主题之一。
- 出乎意料的变化
有一次他突然跑了个第二，这时我一个箭步蹿了上去：“好啊，好啊！加油！加油!”
- 当时—后来—现在想来”
先写运动会当时的情景，再写赛后植草回家的场面，最后跳到”现在回想起来”进行反思。在你仿写时，也可以尝试按照”当时—后来—现在想来”的时间线索组织材料。
- 写成长感悟
这一段落的最后一句点明，帮助弱者让自己获得了成长和认可。
仿写练习
请尝试做两种仿写。
仿写一：用自己的话仿写运动会的故事
仿写二：写自己帮助他人，而自我成长的故事