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关于“施”姓的历史和现状研究报告

作者:同步作文

五下第三单元“学写研究报告”

关于“施”姓的历史和现状研究报告

精彩摘录:

五下第三单元“学写研究报告”——汉字有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化。我们每天都在学习和使用汉字,应该增进对汉字的了解,为汉字的规范使用做一些力所能及的事情。请你尝试写一份简单的研究报告,可以围绕汉字历史、汉字书法或其他你感兴趣的与汉字有关的内容,也可以调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊等,围绕生活中用字不规范的情况,开展简单的研究。