“老顽童”爸爸

[五下第五单元“形形色色的人”——我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼身体的爷爷奶奶，学校里的老师、同学，还有上学时遇到的公交车司机、维持秩序的交通警察……选择一个人写下来，运用本单元学过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点，题目自拟。]

熊思怡

一提到“爸爸”，很多人的脑海里立马会浮现出一张不苟言笑的脸庞，而我的爸爸不一样，他是个十足的“老顽童”。

我的爸爸矮而胖，长着一张国字脸。粗而浓的眉毛，宽而厚的嘴唇，挺而高的鼻梁，隐约透露出他年轻时的帅气。别看他工作时一本正经，在家却总是嬉笑，抢着和我玩游戏，什么捏泥人、算二十四点、拼拼图……玩起来比我还开心。一到周末，他的玩心更甚，他骑着他的“小毛驴”载着我到处逛：瑶湖的沙滩上留下我们牵手奔跑的足迹，红谷滩的广场上留下我们滚铁环清脆的声响，艾溪湖红色的骑车道上留下我们彼此追赶的欢声笑语……

记得有一次，爸爸带着我去龙源峡游玩。当大家悠闲地欣赏着四处的美景时，爸爸却第一时间冲向了游乐园，还手舞足蹈地拉着我一起。我们来到玩荡绳的水池边，只见他猛地一跳，迅速用粗壮而有力的双手抓住吊绳，把我逗得哈哈大笑。周围的游客也被这一举动逗乐了，都目不转睛地看着我俩。“别笑了，现在，请开始你的表演……”爸爸大声喊着，鼓励我也勇敢地走上绳桥参与游戏。我看他玩得那么开心，也鼓足勇气冲上绳桥，挑战一下他这个资深的“老顽童”。在爸爸的鼓励下，我也过了一把荡绳过池的瘾。

还有一次，商场举办活动，邀请小朋友一起登台参与互动，爸爸看见了之后，二话不说就把我推上了舞台。一开始我支支吾吾地不敢说话，但看到爸爸在角落里做着滑稽的动作，拼命地鼓着掌，顿时就没那么紧张，大胆地唱出了歌曲，最后还赢得了台下观众热烈的掌声。下了舞台，爸爸对我说，“这不是很好吗？爸爸并不是希望你的歌声绕梁三日，能勇敢地挑战自己，你就成功了一大半！”

其实，我心里很清楚，“老顽童”爸爸并不是真的“玩心”不老，而是以这种无痕的方式陪伴着我，诠释着深沉的父爱，让我拥有健康的体魄和开朗的性格，在成长的路上披荆斩棘。