关于“施”姓的历史和现状研究报告

[五下第三单元“学写研究报告”——汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字的了解，为汉字的规范使用做一些力所能及的事情。请你尝试写一份简单的研究报告，可以围绕汉字历史、汉字书法或其他你感兴趣的与汉字有关的内容，也可以调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊等，围绕生活中用字不规范的情况，开展简单的研究。]

施源杰

一、问题的提出

我们班姓施的同学只有我一个，据我了解，别的班级中“施”姓者也寥寥无几，可以说在我们学校只占千分之几。为什么姓“施”的人那么少？“施”姓是怎么来的呢？历史上姓“施”的名人有哪些？现在我国的“施”姓人口有多少，主要分布在哪里呢？带着这些问题，我对“施”姓的历史和现状做了一次研究。

二、研究方法

上网浏览、查阅书籍、阅读报刊。
询问身边的人。
整理并归纳搜集到的资料，进行研究分析。

三、资料整理

四、研究结论

“施”姓是一个多民族、多源流的姓氏，属于大姓系列，人口约有258.4万，占全国人口总数的0.16%左右。“施”姓至少有4000多年的历史，是一个有着悠久历史的古姓。
在历史名人中，我们“施”姓也不甘落后。“施”姓在中国历史上的贡献，主要表现在文化方面，尤其是明清之际，江浙闽一带的“施”姓中，画家、书法家、篆刻家、举人和进士及第者不可胜数。我真为他们感到骄傲！