精彩摘录：
三上第四单元“续写故事”——教材中的几幅图讲了什么故事？接下来可能会发生什么？请你把故事写完。写好以后小声读一遍，用学过的修改符号把有明显错误的地方改过来。和同学交流习作之后，说说你更喜欢谁写的故事。教材中有四幅图。第一幅图中，同学们在热烈地讨论自己过生日时的情形。第二幅图中，李晓明坐在座位上，为自己的生日苦恼，心情低落。第三幅图中，同学们在商量如何帮李晓明过生日，省略号代表着有很多种可能。第四幅图是一个大大的问号，也就是要求我们续写接下来的故事。
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三上第四单元“续写故事”——教材中的几幅图讲了什么故事？接下来可能会发生什么？请你把故事写完。写好以后小声读一遍，用学过的修改符号把有明显错误的地方改过来。和同学交流习作之后，说说你更喜欢谁写的故事。教材中有四幅图。第一幅图中，同学们在热烈地讨论自己过生日时的情形。第二幅图中，李晓明坐在座位上，为自己的生日苦恼，心情低落。第三幅图中，同学们在商量如何帮李晓明过生日，省略号代表着有很多种可能。第四幅图是一个大大的问号，也就是要求我们续写接下来的故事。