读《生命生命》有感

——让生命更加光彩有力

[五下第二单元“写读后感”——选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。先简单介绍一下文章或书的内容，可以重点介绍你印象最深的部分；再选择一两处你感触最深的内容，写出自己的感想，感想要真实、具体。可以联系自己的阅读积累和生活经验，也可以引用原文中的个别语句。题目可以是“读《×××》有感”或“《×××》读后感”，也可以将它作为副标题，再自拟主标题。]

黄依娜

清晨，我独坐书房，阅读着杏林子的《生命生命》这篇文章。温暖的阳光透过窗帘，让整个书房都沐浴在缕缕阳光中。而我，在读完《生命生命》这篇文章后，陷入了沉思……

这篇文章主要讲了作者杏林子对生命的体会，从飞蛾的生之欲望，到香瓜子顽强的生命力，最后到静听自己的心跳声，都让她震惊与震撼。正如文章所写的：“虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。”

读完杏林子的《生命生命》，我感受到了生命的来之不易。生命是顽强而又鲜活的，只要你好好珍惜它，利用它，就能在有限的生命中创造出无限的价值。希望每个人，都能把活着的每一天都当作生命的最后一日，创造属于自己的生命光彩！

但，人们真的珍惜自己的生命了吗？并没有。有的人因为学习上的小问题就自暴自弃，有的人因为生活或工作上的挫折便觉得生命没有了价值，还有的人因为不守规矩丧失了生命……人们就是这样来对待自己宝贵的生命的吗？

不，也有人选择了珍爱生命，比如这篇文章的作者杏林子，她在十二岁时，因患类风湿性关节炎，全身关节大部分损坏，腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。但是残而不废的她，凭着顽强的毅力坚持学习，成为一名非常出色的作家。还有许许多多的残疾人，他们因为种种原因导致身体不健全，但他们却还乐观、坚强地面对人生，如：高位截瘫却笑对人生的桑兰，没有手臂、用脚书写灿烂人生的何雪梅，丧失视觉与听觉但写出世界巨著的海伦·凯勒，坐在轮椅上为反法西斯战争作出了卓越贡献的罗斯福……想到这里，我的脸上火辣辣的，是啊，连身体不健全的人都没有放弃生命，我们这些身体健康的人还有什么好抱怨的？

正如杏林子所说的，每天都是生命的最后一日，因为是最后一日，便倍觉珍惜宝贵；每天都是生命的第一日，因为是第一日，便仍有无限的期盼与展望。让我们像杏林子那样去爱惜生命，让生命更加光彩有力！